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EL NUEVO DIARIO, REDACCI\u00d3N CIENCIA.- El asistente de inteligencia artificial ChatGPT pens\u00f3 sobre la marcha, improvis\u00f3 y se equivoc\u00f3, como lo hubiera hecho un alumno, al tratar de resolver un desaf\u00edo matem\u00e1tico (el problema de la cuadratura) con m\u00e1s 2.400 millones de antig\u00fcedad.<\/p>\n
Investigadores del \u00e1mbito educativo de la Universidad de Cambridge experimentaron con esta herramienta de inteligencia artificial para comprobar si era capaz de resolver el problema de \u2018doblar el cuadrado\u2019 (el problema de la cuadratura), una lecci\u00f3n descrita por Plat\u00f3n alrededor del a\u00f1o 385 antes de Cristo. Hoy publican los resultados de su trabajo en la Revista Internacional de Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica en Ciencia y Tecnolog\u00eda.<\/p>\n
Los investigadores quer\u00edan saber si resolver\u00eda el problema de Plat\u00f3n utilizando el conocimiento que ya pose\u00eda o desarrollando de una forma adaptativa sus propias soluciones, y comprobaron c\u00f3mo esta herramienta de inteligencia artificial improvisaba su enfoque para finalmente cometer un error \u00abclaramente humano\u00bb, ya que opt\u00f3 por un enfoque algebraico que era desconocido en la \u00e9poca de Plat\u00f3n.<\/p>\n
Al igual que otros \u2018Grandes Modelos de Lenguaje\u2019, el ChatGPT se entrena con gigantescas colecciones de texto y genera respuestas prediciendo secuencias de palabras aprendidas durante el entrenamiento, por lo que los investigadores esperaban que resolviera el desaf\u00edo matem\u00e1tico de la antigua Grecia devolviendo su conocimiento previo y aportando la soluci\u00f3n que hab\u00eda propuesto S\u00f3crates.<\/p>\n
Pero no fue as\u00ed, y los investigadores que realizaron el experimento concluyeron que esta herramienta de inteligencia artificial se comport\u00f3 \u00abcomo un aprendiz\u00bb, a pesar de que s\u00ed demostr\u00f3 un profundo conocimiento de la obra de Plat\u00f3n.<\/p>\n
Los autores han comparado el comportamiento de esta inteligencia artificial con el concepto educativo de \u2018zona de desarrollo pr\u00f3ximo\u2019, entendido \u00e9ste como la brecha entre lo que un estudiante ya sabe y lo que eventualmente podr\u00eda saber con apoyo y orientaci\u00f3n.<\/p>\n
Y han sugerido, a la vista de los resultados que trabajar con el ChatGPT en la denominada \u00abzona de desarrollo pr\u00f3ximo\u00bb puede ayudar a convertir sus limitaciones en oportunidades de aprendizaje, ya que al incitar, cuestionar y probar sus respuestas, los estudiantes no solo navegar\u00e1n por los l\u00edmites del Chat, sino que tambi\u00e9n podr\u00edan desarrollar habilidades cr\u00edticas de evaluaci\u00f3n de pruebas y razonamiento que se encuentran en el coraz\u00f3n del pensamiento matem\u00e1tico.<\/p>\n
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